东莞成人高考2022专升本语文练习题十一

        【导语】练习题可以检验考生对于知识的掌握，加强复习效果，本文是东莞成人高考2022专升本语文练习题，用于考生自我测试复习效果，查缺补漏，希望对大家有帮助！

        [单选题]下列最能体现《郑伯克段于鄢》文章主旨的语句是()。

        A都城过百雉，国之害也

        B蔓草犹不可除，况君之宠弟乎

        C多行不义必自毙

        D国不堪贰

        参考答案：C

        [单选题]李白《行路难》中运用行为细节描写揭示内心悲愤的诗句是()。

        A金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱

        B停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然

        C行路难，行路难，多歧路，今安在

        D闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

        参考答案：B

        [单选题]茅盾的《香市》是一篇()。

        A记事散文

        B抒情散文

        C写景的散文

        D回忆性的抒情散文

        参考答案：A

        [单选题]下列句子中含有使动用法的是()。

        A王无罪岁，斯天下之民至焉。

        B故远人不服，则修文德以来之。

        C东面而视，不见水端。

        D左右以君贱之也，食以草具。

        参考答案：B

        [问答题]阅读作品片段，然后回答问题：

        到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去;他只说，“不要紧，他们去不好!”

        (1)这段文字表现了父亲怎样的感情?

        (2)这段文字运用了哪种人物描写方法?

        参考答案：

        (1)这段文字通过父亲为儿子送行一事的记叙，表现了父亲对儿子真挚的爱、细致周到的关怀。

        (2)行为描写，语言描写。

        [问答题]阅读小说片段，回答问题：

        谁不晓得沙子龙是短瘦、利落、硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。……只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。……只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事;他的世界已被狂风吹了走。

        (1)这里作者是用什么描写手法来刻画沙子龙形象的?

        (2)沙子龙夜间练枪的活动，表现出怎样的心理?

        (3)文中最后一句话反映了沙子龙什么心态?

        参考答案：

        (1)肖像描写和行动描写。

        (2)体现了沙子龙视武艺为至宝，在内心深处和感情上仍留恋往昔拳师生活和旧日的声名及武艺。

        (3)主要表现了沙子龙在近代中国社会急剧变化中的复杂心态。昨日显赫一时的声名已随时代变迁而成为了过去，往事不堪回首。沙子龙感到了时代的变化却又无可奈何，心里油然而生的是一种哀戚感。

        [问答题]阅读下列课文，回答下列问题：

        不是说做女神，我希望我们都做个“海化”的青年。像涵说的，海是温柔而沉静的。杰说的，海是超绝而威严。楫说的更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博……

        (1)“希望我们都做个‘海化’的青年”一句表达了作者什么思想?

        (2)“海化”的青年的内涵指的是什么?

        参考答案：

        (1)表达了作者不满当时的社会现实，追求光明与理想，想做一个有为青年的进步思想。

        (2)这是作者心目中理想人格的具体体现。作者在文章中赞美大海的美德，以海的美德来象征人的品德，号召我们要做像大海一样襟怀宽广、虚怀若谷，像大海一样包容一切的青年。

        [问答题]阅读《长亭送别》中的一段选文，回答问题：

        [端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

        (1)前四句所写的景与送别有何关系?

        (2)分析“晓来谁染霜林醉?总是离人泪”的修辞方法与含义。

        (3)这段曲词表现了莺莺怎样的情感?

        参考答案：

        (1)典型深秋景象，古代农业社会的文人认为“天人合一”，情景互渗，运用类比联想思维方式，通过寻找天人之间相似、相关处类比联想，以我观物，以物抒情，因秋景的空旷、凄凉、萧瑟与离愁别绪间存在太多的相似、相关处，故“秋景”逐渐成为抒发“离愁别绪”的典型景象。“碧云天”，天高云淡，格外空旷的空间与“离人”的孤独形成鲜明对比，离人更觉孤独。“黄花地”，暗用李清照“满地黄花堆积”意，花的凋零唤起人强烈的生命意识，愈珍惜短暂的青春，离愁别绪愈强烈浓重。“西风紧”，秋风的凄凉，与离人心理感受的凄凉相似，故借秋风的凄凉抒发心理的凄凉。“北雁南飞”，雁与离人间存在多种相似、相关处，可含多重意蕴，引人遐思，如其相似处：“东飞伯劳西飞雁”，用飞雁写赴京赶考的张生;其相反处：雁有自由，人却无，而无论相似、相反皆增强了离愁别绪。

        (2)“晓来谁染霜林醉?”将霜林叶红比拟为人醉脸红，拟人;“总是离人泪”，认为是眼泪将霜林染红，夸张泪水之多。渲染即将送别张生时的离愁别绪的强烈浓重，通过离别的痛苦表现对张生爱情的真挚强烈。

        (3)抒发了莺莺强烈浓重的离愁别恨。

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