2023年东莞成人高考专升本《教育理论》真题答案

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2023 年成人高考专升本教育理论考生回忆版

一、选择题:1~12小题。每小题2分。共24分。在每小题给出的四个选项中。选出一项最符合题目要求的。

1.体现朱熹教育思想著作的是(D)

A.《大学》

B.《传习录》

C.《师说》

D.《四书集注》

2.提出“教育即生活”学校即社会”观点的教育家(C)

A.拉伊

B.梅伊曼

C.杜威

D.克伯屈

3.苏联教育家赞科夫的代表作(A)

A.《教学与发展》

B.《教育过程》

C.《普通教育学》

D.《大教学论》

4.教育是人类特有的社会现象，与人类社会的产生和发展共始终，这说明教育具有(A)

A.永恒

B.阶级

C.历史

D.独立性

5.实现我国社会主义教育目的的根本途径是(B)

A.思想教育和知识教学相结合

B.教育与生产劳动相结合

C.掌握知识和发展能力

D.体力劳动与脑力

6.根据课程计划以纲要形式编订的有关课程教学内容的指导性文件(C)

A.课程目标

B.课程方案

C.课程标准

D.课程设计

7.将课程计划分为显性计划和隐性计划点的依据(是否有明确计划和目的)(D)

A.课程的管理制度

B.组织核心

C.选择自由度

D.存在形式

8.小刚上课玩手机，老师发现后扔出窗外，侵犯了小刚的(B)

A.健康

B.财产

C.隐私

D.受教育权

9.学校通过学业考试评定学生的学业成绩，这种评价层次(A)

A.终结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.增值性评价

10.中小学德育有多种实施途径,家庭教育属于(C)

A.校内正式途径

B.校内非正式途径

C.校外正式途径

D.校外非正式途径

11.班主任德育工作中鼓励学生“慎独”以提升道德修养，该方法属于(D)

高等教育

A.说理教育

B.实际锻炼

C.情感陶冶

D.指导自我教育

12.在课外教育中，学生可根据自己的兴趣爱好和能力水平选择和参与不同活动，体现课外教育具有(B)

A.随意

B.自愿

C.实践

D.便捷

二、辨析题:13~14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

13.思维能力中的“概括”是抽象”的基础

14.品德的心理结构不包括道德情感。

三、简答题:15~17小题，每小题8分，共24分。

四、论述题:15分。

18.人格的概念和人格的特点(题目不全)

答:人格的概念:人格是个体内在身心系统的动力组织，它表现为个体适应环境时在能力、气质、性格、需要、动机、信念、人生观心理学部分

心理学部分

19.冯特建造了第一个心理学实验室，在此之前，心理学隶属于(B)

A物理学

B哲学

C生物学

D 生理学

................................

七、简答题:33~35小题，每小题8分，共24分

33.如何进行情绪的自我调节和控制

答:①知觉自己的情绪状态

②转移自己的注意

③合理宣泄负面情绪

④主要运用语言调节与控制自己的情绪

34.简述动机的概念及其产生条件

答:动机的概念:动机是指推动人们进行某种活动，以达到一定目的的内在原因和内部动力。

动机产生条件:①内在条件需要。动机是在需要的基础上产生的与需要紧密相连又不等于

需要，只有当需要达到-定程度，才能成为推动或阻止某种活动的内部动力。

②外在条件是诱因。能够引起个体动机并满足个体需要的外在刺激，有物质也有精神的。

35.简述能力的三种分类

答:①根能力适应活动范围的大小，可分为一般力和特殊能力

②根据从事活动时创造性程度的高低，可分为模仿能力和创造能力

③根据能力的功能不同，可分为认知能力、操作能力和社交能力

八、论述题:36 小题，15分。

36.人格的概念和人格的特点(题目不全)

答:人格的概念:人格是个体内在身心系统的动力组织及相应外在言行模式的统一体。人格是构成人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。

人格的特征:①具有特殊性和共同性②具有稳定性和可塑性③具有统合性和功能性④具有自然性和社会性的统一。

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